教育/培訓(xùn)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)軟件、刷題、搜題軟件、早教、K12、大學(xué)教育、企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)軟件等方面的功能內(nèi)容。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在線教育APP開發(fā)哪家好,從哪些方面來(lái)對(duì)比
隨著人均消費(fèi)水平普遍提升,在線教育取得快速發(fā)展,尤其是在今年疫情上半年“停課不停學(xué)”的態(tài)勢(shì)下,大量教育活動(dòng)轉(zhuǎn)線上,對(duì)于線
中老年音樂(lè)教育付費(fèi)APP開發(fā),這個(gè)市場(chǎng)也很大
從酷狗中老年版APP百萬(wàn)日活,到音樂(lè)科技公司鑼鈸科技獲得數(shù)百萬(wàn)元天使輪融資,在老年音樂(lè)付費(fèi)這個(gè)細(xì)分方向,已經(jīng)看到多家創(chuàng)業(yè)
北京樂(lè)器教育APP開發(fā),對(duì)市場(chǎng)的影響
現(xiàn)在樂(lè)器教育的市場(chǎng)有多大,大家可能不是特別清楚,但是有個(gè)觀點(diǎn),大家肯定很清楚,就是孩子至少應(yīng)該學(xué)一門樂(lè)器,這一點(diǎn)被很多家
北京大班直播課APP開發(fā),還有沒(méi)有機(jī)會(huì)
從K12大班直播課看,大班直播課的優(yōu)勢(shì)主要是同時(shí)授課人數(shù)多,名師多,價(jià)格低,助教答疑能夠給學(xué)生營(yíng)造出針對(duì)性個(gè)性化體驗(yàn)。一
北京AI教育APP開發(fā),你知道多少
目前,AI課尤其是少兒的AI課非常流行,而目前的AI課并不是真正意義上的人工智能,真正意義的AI需要具備人特有的部分能力
疫情期間,在線教育APP開發(fā)更顯重要
2020年春節(jié),一場(chǎng)突如起來(lái)的疫情席卷全國(guó),尤其是湖北地區(qū),現(xiàn)在中國(guó)的疫情漸漸控制,而國(guó)際上一些國(guó)家卻開始爆發(fā),我國(guó)又受
教育APP開發(fā)對(duì)教育行業(yè)的貢獻(xiàn)
教育行業(yè)依然是CR4不足5%的千億剛需市場(chǎng),教育行業(yè)市場(chǎng)集中度低,相對(duì)分散,成為這個(gè)行業(yè)的重要特征,這也給想要進(jìn)入教育行
北京教育少兒英語(yǔ)APP開發(fā)案例-合合天下科技APP開發(fā)
據(jù)艾瑞咨詢統(tǒng)計(jì)顯示,2017年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)2002.6億元,同比增長(zhǎng)27.9%。未來(lái)幾年,中國(guó)在線教育的市場(chǎng)規(guī)
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